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中小学生校服制作过程中如何确保质量达标?   不论是针织面料还是梭织面料,成分都必须含棉,不能百分百为涤纶。贴身穿着的中小学生校服必须用含棉量不少于60%的面料。    对中小学生校服的用料,夏装可以使用凉爽、透气、含棉量高于60%的...


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中小学生校服制作过程中如何确保质量达标?

   不论是针织面料还是梭织面料,成分都必须含棉,不能百分百为涤纶。贴身穿着的中小学生校服必须用含棉量不少于60%的面料。

   对中小学生校服的用料,夏装可以使用凉爽、透气、含棉量高于60%的面料;冬装要能保暖,可使用夹棉的办法,做成风褛的标准,裤子也应夹上薄棉,中小学生校服款式,这样才能真正起到保暖的作用。款式不可太单调、死板,要能充分显示出学生应有的朝气,不可做得肥肥大大,中小学学生校服,要根据学生活泼好动的特点,结合各学校各年级的不同校园文化,设计出既能展示校园风采,广安学生校服,又方便学校辨识自己的学生,中学生校服设计图片,设计的款式要紧跟时代潮流,要理解学生也追求时尚,要让学生也参与校服设计方案的评选。




校服厂为您讲解校服所具有的显著特点

  校服实际上在很早就出现了,最早是起源于欧洲,下面就由校服厂为您讲解校服所具有的

显著特点。

  校服最早起源于欧洲主要是由于战争导致部分家庭生活艰难,学校为了使出身于这样家庭

的学生不会因为自己家庭困难而产生自卑感,同时也不使那些家里生活条件好的学生在学校炫

耀,于是规定每个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。

  如今学校选择学生校服自然需求就是服装的性能,比如像防护性能和舒适性能等等。虽然

说在购买时会更多地考虑价格的因素,但是高性能服装所提供的适用性也会刺激消费。




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