校服文化功能探究
在知识更新迅猛的时代，教师的知识权威受到挑战，学校的活动安排遭到质疑。整齐划一的校服为学校管理者和教师监督学生，顺利开展教学活动提供了支持和帮助。校服是学校和教师权力、权威的代言，它迫使学生服从于权威，习得由权威制定的规则。通过升旗仪式、班会、文化节这类集体活动，要求学生听从于特殊安排，对学生统一着装严格强调，进一步塑造着学生的心灵。部分学校在举行重大活动时，教师也要身着制服。由于校服的标志性，在穿着时就会给学生一种心理暗示：要遵守纪律，黔江校服定制，注意自己的言行，中学校服定制，维护学校形象等，学校希望通过对学生外形的控制养成其良好的生活习惯，增强集体荣誉感，防止自由穿戴带来的物质条件的攀比之风。因此会产生学习定力，逐渐养成良好的学习习惯，大学校服定制，形成良好的意志品质，水到渠成地起到了德育的作用。
进军校服市场？不得不说的准入门槛
近日，校服市场迎来全新格局：国内羽绒服巨头波司登开始发力校服市场;职业装龙头乔治白力图突破校服领域;还有依恋、步森、匹克等均强势进军校服产业.....各大服饰细分品牌似乎一致认为校服行业的准入门槛低、市场蛋糕大，均想在校服政策“倒逼”的情形下分一环羹。
近日，校服市场迎来全新格局：国内羽绒服巨头波司登开始发力校服市场;职业装龙头乔治白力图突破校服领域;还有依恋、步森、匹克等均强势进军校服产业.....各大服饰细分品牌似乎一致认为校服行业的准入门槛低、市场蛋糕大，均想在校服政策“倒逼”的情形下分一环羹。然而，校服领域专业及教育人士则坦言：“校服圈子”已运作几十年，校服定制，其消费场景特殊，相关的设计研发、仓储物流、售后服务等都与其他服饰有极大差异。它能否成为其他服饰领域企业转型突破的入口，还有待思量。
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