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中国的时代变迁见证了校服历史校服——是身份的象征,是学校的象征,培养学生的团队精神,强化学校的整体形象,增强集体荣誉感,在中国,校服已有数十年的历史。自小学以来,我们就开始穿着着校服:1.小学:两色搭配的夹克式运动服,简单,鲜亮,活泼...


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中国的时代变迁见证了校服历史

校服——是身份的象征,是学校的象征,培养学生的团队精神,强化学校的整体形象,增强集体荣誉感,在中国,校服已有数十年的历史。

自小学以来,我们就开始穿着着校服

1.小学:两色搭配的夹克式运动服,简单,鲜亮,活泼,初中生校服定制,充满生机,再搭上一条鲜艳的红领巾,象征着一个积极向上的少先队员。

2.中学:不再是小学时代的鲜亮色,而成了蓝白的冷色调搭配的宽松的翻领运动服,云南校服定制,左胸前还挂着校徽,身后印着硕大的一排汉语拼音的校名,校服定制,简单朴素。

3.高中:白绿搭配的校服,冷静稳重中充满了一丝朝气,作为中学生,幼儿园校服定制,一个积极的面容能够带给人活力。




关于校服的背景

    校服是学校规定的统一样式的学生服装,中小学学生普遍穿着。 校服最早起源于欧洲。学校为了规范管理,统一的着装。一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装,一般学校校服有该校校徽,也直接影响到学校形象。在学校的日常生活中,穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面,也是学生青春时代的专属标志。

     校服,在当时由于战争导致部分家庭生活艰难,学校是为了使出身于这样家庭的学生不会因为自己家庭困难而产生自卑感,炫耀,于是规定每个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。后来这种观念被大多数学校所接纳,纷纷规定学生穿着同样的衣服上学。

      伦敦V&A博物馆收藏了一些能代表中国过去的物品,他们收到了二十多种推荐物品,其中就包括校服




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