企业户外拓展活动公司,巫溪户外拓展,渝伦企业团队拓展

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企业户外拓展活动公司,巫溪户外拓展,渝伦企业团队拓展

拓展训练与普通训练的区别特色一:学员是主角这一点应当说是与通常的培训比较大的不同,企业户外拓展活动公司,培训的整个过程中,学员一直是活动的重心,学员通过自己身体力行的活动来感受,并从中悟出道理。培训师的讲解都是基于所有学员回顾的基础上...


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拓展训练与普通训练的区别

特色一:学员是主角

这一点应当说是与通常的培训比较大的不同,企业户外拓展活动公司,培训的整个过程中,学员一直是活动的重心,学员通过自己身体力行的活动来感受,并从中悟出道理。培训师的讲解都是基于所有学员回顾的基础上展开的,

而不是单向的阐述。这样的学习方式充分保证了学员的投入程度。

特色二:简单游戏蕴涵深刻道理;

“背摔”、“断桥”、“天梯”、“电网”……“拓展训练”所采用的活动看上去都非常简单,其实这些项目中绝大多数都是经过几十年心理学、管理学、团队科学等方面论证,

能够对个人心里素质和团队质量得到提升的项目,其科学性不言自明。

特色三:参训者情感距离被迅速拉近  

参加拓展训练的队员通常被分成若干个小组,每个小组通过培训师的调动充分融合,活动本身由于都面临着挑战,许多项目需要大家忘我的合作才能完成。

这样形成的感情就如同在军营、在学校形成的感情,其感情距离远远低于通常情况下社会性的朋友关系。

每个企业的状况不一样,每个客户的需求也是大不相同,所以实际的培训项目和行程更是复杂多样的。我们针对各企业不同的需求特点,凭借自身的资源优势和创新优势,向客户提供全新的、量身定制的拓展方案。我们设计出最适合客户需求的活动方案以求确保培训预期效果的最大化。对培训目标一致的理解将使我们定制的课程与客户的需求能更好地保持一致,使学员能将培训收获更充分地应用于企业实践。




重庆拓展训练培训项目介绍

重庆拓展训练、重庆拓展培训、重庆户外拓展项目,户外拓展,重庆渝伦海外拓展为您量身打造!

基地拓展项目-【空中单杠】

小组每位成员配带全套安全装备依次爬上9米高的一根钢柱,先站立在钢柱顶端的小圆盘上,然后奋力跃出,去抓住面前悬空的一根横杠。(收获:体验极端环境带来的挑战,增强自我控制与决断能力以适应存在巨大压力的外部环境;克服心理恐惧感,建立突破自我、挑战困难的自信心与勇气,扩展心理舒适区;建立相互鼓励、相互支持的团队氛围。)

基地拓展项目-【跨越断桥】

A、B两块木板架在9米高空,其间相距1米至1.8米(间距可调),公司户外拓展培训,学员佩戴全套安全保护装备,依次自A木板跨越至B木板并返回。(收获:体验极端环境带来的挑战,增强自我控制与决断能力以适应存在巨大压力的外部环境;克服心理恐惧感,建立突破自我、挑战困难的自信心与勇气,扩展心理舒适区;建立相互鼓励、相互支持的团队氛围。)

基地拓展项目-【空中击球】

小组每位成员配带全套安全装备依次爬上9米左右高的一根钢柱,先走到踏板前沿,然后奋力跃出,去打击面前悬空的一个橡皮球。(收获:体验极端环境带来的挑战,增强自我控制与决断能力以适应存在巨大压力的外部环境;克服心理恐惧感,建立突破自我、挑战困难的自信心与勇气,扩展心理舒适区;建立相互鼓励、相互支持的团队氛围。)

基地拓展项目-【天梯】

直径大于20公分的六根木桩成梯状悬于12米高空,最低一根距地约1.2米,且间距自下而上逐渐增大,团队成员分成2人一组,相互配合,共同登顶 。(收获:体验相互合作在达成目标过程中的巨大作用;在合作中发现他人所长,了解自己所短;在合作中坦诚地帮助他人,并学习主动从他人处获取帮助;体会合作共同达到巅峰时的成功喜悦。)

基地拓展项目-【搭人塔】

队员通过叠罗汉的方式,以身体搭成一座宝塔,以塔高作为评比的标准 。二层及二层以上队员全部穿安全保护装备,并悬挂绳索作为保护措施。(收获:感受强烈的集体荣誉感和责任感,为实现目标勇于牺牲自身利益,懂得团队合作所能产生的巨大效果,在合作中根据各人情况合理分工,体会个人成绩往往是站在巨人的肩膀上。)

基地拓展项目-【携手并进】

在规定时间内,两两相扶,沿着钢缆行走,直至本小组所有队员顺利通过。(收获:体验相互合作的精彩过程;在合作中发现他人所长,户外拓展,了解自己所短;在合作中坦诚地帮助他人,并学习主动从他人处获取帮助;体会合作共同达到巅峰时的成功喜悦。)

基地拓展项目-【信任背摔】

小组成员依次自1.4米左右高的平台上,按照拓展培训师要求的动作,准备完毕,直身向后倒去,小组其他成员在其身后用双手做保护,接住倒下的学员。(收获:体会信任,认识责任;建立换位思考的意识;增进队员之间的情感沟通。

基地拓展项目-【孤岛求助】

掌握不同资源和信息的各学员,分别站在不同的三座小岛上 ,要求学员通过相互间的组织、协调与配合,去共同完成任务书要求的组织目标。(收获:确立全局观念,打破部门利益的樊篱;体验主动沟通的重要性;体验领导管理的角色,学习合理分工。)




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